熊奶奶开超市 儿歌

熊奶奶开超市儿歌

1. 组织学生进行诗歌的集体朗诵，培养他们的朗诵表现能力。2. 通过学生的创作作品和角色扮演，评估他们对超市场景的理解和想象能力。3. 在诗歌表演环节，评估学生的表现和发音准确性，以及对角色情感的把握。 教学步骤糖果、奶酪、水果，琳琅满目货品多。 1. 分组让学生自行创作与超市相关的小诗歌或者绘画，展示他们的想象力。1. 解释诗歌中一些生词和词组，比如“琳琅满目”、“热情”等。3. 学生听完后，展开讨论，询问他们对诗歌内容的理解和感受。熊奶奶招呼客人，笑容满面热情。 诗歌背景介绍2. 鼓励学生表现超市中不...